县城的老师有多缺南风窗

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8月17日，一项教师政策出台。国务院常务会议上，李克强总理提出，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。促进就业的同时，也符合提高教师队伍质量的改革方向。这一政策的背景是，当下教师队伍存在不小的缺口。以广东为例，年一份政协提案透露，年，广东仅在编义务教育教职员缺口就达13.8万，珠三角9市公办学校小学在编教师缺口比例达10.8%。据省教育厅预测到年，全省需新增小学学位万个。对比来看，过去5年，全国教师招聘力度不断加大，年深圳年薪30万招小学老师更一度成为新闻，但新上岸的专任教师尚不足以填补缺口。9月开学在即，但多地教师招聘工作仍未结束，基层县城也在努力填补缺口。而教师缺口背后，县域地方的变化细节，藏着更多难题和启示。增加的学生和消失的村小东南沿海省份某山区县明成县，过去7年内，县城区内新建了4所公立小学。9月，其中一所将正式开门招生，为全县新增个学位、48个班，这将缓解城区内片区生源超学校学位数的压力。在这之前，城区原有的小学全都经历了一番扩建。城区学位紧张是当地居民的普遍感受。方涵是明成县实验小学一名教师，她告诉南风窗记者，6月，担心孩子上不了城区小学而不得不选择偏远的城郊小学、甚至回乡镇就读，有进城务工的家长，深夜在学校门外排起百米长队，等着天亮学校开门、提交报名材料。“特别夸张。”她形容，因为在这之前，她只知道大城市会有这种情况。小学生确实越来越多了。南风窗记者梳理明成县至年的统计年鉴，几组数据值得