玉壶有一学校,既办工厂也教书育人,现校友

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蛙蟆驮田—文五中—玉壶中学

谁在遥遥地呼唤我的名字？

作者/胡晓亚

20世纪80年代。

从玉壶外楼樟树下往南走，沿着田间的鹅卵石古道蜿蜒前行，过玉泉寺东侧和蛙蟆坑桥（此桥为水泥钢筋结构，在当年可以说是很洋气，故又称洋桥），只见沿途的稻子熟了，稻浪滚滚，稻香沉沉。风过处，同学们银铃般的欢声笑语洒落一地，暖暖的，如跌落的阳光般明媚。拾级而上，一抬头，只见前方有四扇铁门，其上是4个蓝底金色大字——玉壶中学。

▲摄于年周凤琴供图

据《文成县教育志》记载：玉壶中学坐落于外楼蛙蟆驮田，前身文成县第五中学创办于年8月，在玉泉寺内上课。年7月，国家拨款在蛙蟆驮田建成教室6个，休息室2个。9月，续招新生两个班，共人，属县二类全日制中学，年底改名为文成县玉壶中学。年创办两年制高中。年，普通高中改为职业高中，招收电器修理职业班，学制两年。

玉壶中学东临塘下园（“园”在这里发第四声，清朝时这片田垟属塘下人所有，故名），南靠下园垄（清朝时，这片土地属下园胡从彬所有，故名），西接黄泥岗，北依三角田。从荒塘岭与象山奔流而下的象坑（“象”在玉壶方言里与“上下”谐音，故又名上下坑）、底塘垄坑和从齐塔底蜿蜒而至的蛙蟆坑沿南北两侧哗哗向前，汇入芝溪。侧临水，后靠山，此地位于田垟之中，边上没有住户，空气清新，环境优雅，是读书学习的好地方。20世纪80年代后期，随着城镇化和集约化的发展，下园垄、三角田、塘下园、樟墩等地都建起了房子，蛙蟆坑上方铺上钢筋水泥成为宽阔的公路。随着时间的推移，玉壶中学边上成了如今的样子。

▲文成县华侨实验中学揭牌成立胡晓亚摄

年7月10日，为进一步厚植侨二代、侨三代根亲意识，给广大华人华侨子女提供更加稳定和优质的教育环境，文成县华侨实验中学在玉壶中学揭牌成立。

建校舍

JIANXIAOSHE

从潘山桥奔流而下的坑水翻山越岭直奔玉壶而来，过拔稻窟、上个坦、下个坦、古路田和外楼垟时，坑两边皆为稻田。春夏秋三季，田里青蛙的叫声犹如一场没有终点的音乐会，玉壶人称青蛙为蛙蟆，由此这条溪坑被称为蛙蟆坑。清澈见底的蛙蟆坑水到了玉泉寺边上，因地势低平逐渐变缓。

▲潘山桥地段的蛙蟆坑胡晓亚摄

玉泉寺南侧约50米处有一块大田（玉壶方言中的“大”发音为“驮”的第四声），称蛙蟆驮田。关于蛙蟆驮田名称由来有两种说法：一是说其在蛙蟆坑边上，故名。另一种说法是该地块形似蛙蟆，故名。一位长者告诉我：自古以来至20世纪50年代，蛙蟆驮田都是玉壶最大的一块田。蛙蟆驮田有多大？且听我来讲一个故事。传说很久很久以前，玉壶外楼一位员外家境非常富裕，拥有很多田地，蛙蟆驮田就是他们家的。俗话说：创业难，守业更难。渐渐地，员外年纪大了，担心自己百年之后子孙守不住祖业，就想考考年幼的长孙。一天，员外带着长孙来到蛙蟆驮田，说：“孙子，咱家这块田太大了，我想把它卖了，可没人买得起呀。”长孙说：“我叫人把田隔成一块块再卖，肯定有人买。”员外一听，心里咯噔一下：孙子没有想着怎么守业，而是想着怎么卖田。自己走了之后，子孙肯定会把田地卖了。不如趁自己还健在，把这块大田和部分田地卖了，留点钱给儿孙，让他们自己去创业。于是，员外将蛙蟆驮田低价卖了。长期以来，蛙蟆驮田属外楼村民个人所有。至20世纪50年代“土改”时期，蛙蟆驮田属外村集体所有。

年，随着“大跃进”运动的到来，一切都“公社化”了，土地属于集体，大队里办起大食堂，人们一起吃饭，一起劳动。学校的发展也成为必然的趋势。

▲玉泉寺玉泉寺供图

年秋，玉壶办中学了。教室在玉泉寺底个宫，初一有两个班级，玉壶本地学生为一班，周边地带学生为二班，学生93人，教师6人。一些家境富裕但没上过初中的人也来读，学生年龄介于12至22岁之间。

教师有胡体宏（教语文）、余式谦（教代数）等人。此前，文成县内文一中（即后来的文成中学）、文二中（即后来的珊溪中学）、文三中（即后来的南田中学）已经创办（一位长者告诉我，文四中是黄坦中学，但找不到证明材料。《文成教育志》没有文四中的文字记载），紧接其后创办于玉壶的这所中学被命名为文成县第五中学，俗称文五中。每学期开学先交书本费，学期快结束时再交学杂费。

年，大壤农业中学（简称大壤农中）和周南中学并入文五中。叶诗斌、汪焕澄和王延岩等师范毕业生被分配到文五中。如此一来，文五中初二有4个班级，再加上初一2个班级，玉泉寺已无法容纳这么多的师生。

▲20世纪70年代的玉壶中学（左为两层楼，中为工字楼，右前方为前进楼）胡晓文摄

经多方努力，年7月，国家拨款建文五中校舍。这消息振奋人心。校址选在哪里为好？蛙蟆驮田离玉壶区小约50米距离，这是最好的校址。

自此，一场热火朝天的校舍建设开始了。那是“大统”时期，人人都是为人民公社劳动，学校也无需支付工钱，外楼人都来帮忙。刚开始是打地基和平整土地，干一天活然后到生产队记工分。无论是上山种番薯，还是去蛙蟆驮田打地基都一样记工分，粮食收成后，按工分和人口数的多少来分粮食。地基打完了就是垒砌地脚，这需要大量的石头。玉壶区小五六年级和文五中初一学生负责搬石头，每天上午上课，下午陆续来到溪滩野搬鹅卵石。力气大抱大一点的，力气小抱小一点的，人人争着往前唯恐落后。一时间，蛙蟆驮田热闹非凡，搬石头的、挖泥土的、倒泥土的、砌地脚的，个个忙得不亦乐乎。

▲20世纪80年代玉壶中学教师合影，背景为实验楼和解放楼冰心润玉壶